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Risa Brahms Op.118 IntermezzoRisa Yamada
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Risa Yamada M.M

 

 

 

I believe the definition of "music" if often dificult to form. People are aware of how important music is in daily life, but music education is always of secondary importance......

I think understanding"music" is as hard as learning another language and music education is similar to bilingual education which requires an early start to become fluent and requires time and experience to understand, with real expression, the meaning of "music".

 

From my experience, I strongly feel that learning music requires self-involvement and one aspect of the piano teachers' jobs is to let the children experience the sound. And my job does not just involve teaching music. I have always wanted to teach youngsters through music.

 

From preschool to elementary school, a student's curiosity about the world around them makes their learning ability like a sponge. I believe, that a child's forte is to suck in the experiences and then add them into their daily activities.

 

Many of my Tokyo students are just as busy as those in the US. I help and advise my students on how to prepare for piano auditions and recitals while school is in session. Also they continue lessons during the school entrance exam season, but I am grateful that music has helped them cope.

 

Letting children make music is similar to coaching that "self-esteem is not given; it is earned". In other words, for this age group, music music making is a successful way to joy and reward.

 

Since 2009, the Yamada School of Music has been a high performance piano studio, with students having the opportunity to perform in a piano recital twice a year (summer and Christmas) at Tokyo concert halls, as well as participate in the National Guild Audition during the summer break and various Master Classes.

I know that all of the children are musically gifted and have limitless potential. Teaching music and giving music education takes time, but the joy that the kid receives is long-lasting.

 

I find that working with children can be both gratifying and difficult. However, I find it the most fulfilling because the more I teach, the more I learn. If you have question, please don't hesitate to contact me.

ーー

山田里紗

1997年、父の転勤でアメリカのワシントンD.C.エリアに引っ越しました。現地の中学を卒業し、高校を修了後、家族とともに日本に帰国しましたが、私はそのままハワイ大学へ進学しました。大学時代、講師の勧めでピアノ教室のインターンシップに参加し、30人の子どもたちにピアノを教える経験を積みました。

当時、恩師から「子どもと接するのが得意だね」と言われたことをきっかけに、指導者としての自分の可能性に気付きました。実際にインターンとして子どもたちに教え始めた時、「ドレミ」を教えることの難しさを痛感し、試行錯誤の連続でした。「何が違うのか分からない」という悩みに向き合う中で、周りのサポートを得て少しずつ成長することができました。この時の経験が、今の私の原点となっています。

実は大学1年生の頃から、NYUの大学院でミュージックセラピーを学ぶ計画を立てていました。しかし、大学3年生の夏にホノルルのホスピスで3か月間ミュージックセラピーを実践する機会を得て、音楽の癒しの力や愛情の深さについて改めて考えさせられました。その経験を通じて、「音楽を通じて子どもたちの成長を支えたい」という思いが強まり、日本でもアメリカでも指導ができるバイリンガルのピアノ教師を目指すことを決意しました。

現在、当ピアノ教室では、帰国子女やインターナショナルスクールに通うお子さんたちを中心にレッスンを行っています。私自身が帰国子女である経験を活かし、同じような環境にいるお子さんたちやご家族の力になりたいと思っています。英語でのレッスンにも対応し、アメリカの教材や現地のピアノ検定試験を取り入れることで、日本にいながら海外と同じような学びを提供しています。

ピアノを弾けることが、お子さんたちの特技や強みとして、これからの人生のプラスアルファになってほしい――そんな思いを胸に、音楽を通じてお子さんたちの未来の可能性を一緒に広げていきたいと考えています。

経歴

Piano Teacher at the Yamada School of Music in Tokyo​

Music Together Preschool Provider: 

New World International School since 2010 to present

Since 2014-

Japan National Chair: American College of Musicians / National Guild of Piano Teachers Japan National Chapter

2008: Master of Music in Piano Performance, University of Hawaii at Manoa (Dr. Thomas Yee)

2006: Bachelor of Music in Piano Performance, University of Hawaii at Manoa (Dr. Thomas Yee)

2004-2008: Internship, Bichuan Li Piano Studio (Honolulu, HI )

​​​​McLean High School, VA

Longfellow Middle School, VA​

お問い合わせ

 

 

Contact@yamadaschoolofmusic.com

米国ピアノ指導者団体

ACM日本支部

info@pianoguildjapan.com

www.pianoguildjapan.com

 

Yamada School of Music is a piano studio offering private piano instruction for students of all ages and levels in both English and Japanese.

​インターナショナルスクールや帰国子女の生徒さんがアメリカと同じ教育を受けられるピアノ教室です。

©  1/28  / 2025  Yamada School of Music

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